美術設計與制作(電腦藝術設計)專業(yè)
一、美術設計與制作(電腦藝術設計)專業(yè)簡介
(一)專業(yè)介紹:
美術設計與制作(電腦藝術設計)專業(yè)是我校的長線和精品專業(yè)之一,現(xiàn)有在校生800余名,教師30余名,研究生兩名,其余均為本科學歷。該專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生社會需求大,就業(yè)面廣,畢業(yè)后可在各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作,也能從事與新媒體相關的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡推廣以及網(wǎng)站建設與管理等方面的工作。也可在廣告公司等企業(yè)中,從事圖形設計、標志設計、廣告設計、海報設計、VI 企業(yè)形象手冊設計、包裝設計、書籍裝幀等設計工作;在裝飾裝潢設計公司中,從事室內(nèi)外平面圖制作、室內(nèi)外效果圖制作等工作。還可以在房產(chǎn)、建材公司,從事CAD制圖設計,產(chǎn)品銷售工作。
(二)培養(yǎng)目標:
電腦藝術設計專業(yè)培養(yǎng)面向數(shù)字媒體行業(yè),從事數(shù)字媒體相關崗位,具有一定的美術基礎理論、藝術設計基礎理論和方法,具備專業(yè)理論基礎知識,熟練掌握視覺傳達設計、室內(nèi)外設計的基本理論知識,具有較強的與本專業(yè)相關軟件的操作技能, 具有平面廣告設計、VI企業(yè)形象設計、網(wǎng)頁設計、插畫設計、室內(nèi)平面圖設計、室內(nèi)外三維效果圖設計、全景效果圖設計、新媒體設計能力,具有愛崗敬業(yè),高度的工作責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,踏實的工作態(tài)度,良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象,和諧的人際關系,團隊合作精神以及良好的心理素質。具有數(shù)字藝術應用能力的富有創(chuàng)意的技藝型、復合型、德智體美全面發(fā)展的,高素質技能型人才。
(三)專業(yè)課程體系:
美術設計與制作(電腦藝術設計) | |
方向 | 開設課程 |
視覺傳達方向 | PS AI CDR 圖形創(chuàng)意 ID 書籍裝幀設計 插圖插畫 廣告冊頁 網(wǎng)頁設計及美化(公眾號運營) 高端ppt制作 包裝設計 動漫形象設計 VI設計 等。 |
新媒體方向 | PS AI CDR 視頻剪輯Pr 特效包裝AE 二維動畫FL 攝影攝像 無人機拍攝、VR攝像及剪輯 錄音及音頻剪輯 等。 |
環(huán)境藝術方向 | PS AI CDR 3D max CAD MAYA 犀牛與人體工程學 材料學 sketch up透視及手繪效果圖 等。 |
一年級基礎課 | 素描 色彩 速寫 平面構成 色彩構成 立體構成 設計史 文化課 |
說明:一年級開設基礎課程,二、三年級分方向實施“市場化、個性化”教學模式。
(四)學生參賽獲獎情況
(五)豐富的課外生活
二、師資力量
本專業(yè)是學校精品專業(yè)之一,師資力量雄厚,擁有研究生兩名,其余均為本科學歷,教學經(jīng)驗豐富。
王沂瑜老師簡介:
王沂瑜,男,1987年10月出生,碩士研究生,云南藝術學院美術學專業(yè)畢業(yè)。
論文發(fā)表:《新媒體藝術專業(yè)的軟件教學研究》
獲獎情況:2017年 《小荷初露》 、《輕舟已過萬重山》 入選云南省新媒體藝術展;2015年 《仿顧閎中畫夜宴圖》入選全國美展云南省展;2013年 《閑步》《藍水瑤》入選大學生藝術博覽會;2010年 《五湖四海取水計劃》入選“千里之行”優(yōu)秀作品展。
擅長課程:1、美術類基礎課程,如素描、色彩等,平面構成等;2、影視模塊課程:如Premiere視頻、AE效果等。
潘杰老師簡介:
潘杰,男, 1971年10月出生,高級教師,曲靖師范學院美術學專業(yè)本科畢業(yè)
論文發(fā)表:《從服裝設計看傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代設計的影響》
導學生參加競賽獲獎:
2003年曲靖市第一屆中小學生藝術展演,一等獎;2010年 第七屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽,三等獎;2014年云南省中等職業(yè)學?!靶屡蟪瘫泵褡寮妓嚰寄艽筚悾坏泉?;2003年 第八屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽,一等獎。
擅長課程:1、美術類基礎課程,如素描、色彩等,平面構成等;2、噴繪、寫真等實操課程。
羅文雯老師簡介:
羅文雯,女,文學學士學位,成都理工大學藝術設計(動畫)專業(yè)本科畢業(yè)。
擅長課程:MAYA,3Dmax,Premiere視頻、AE效果、動漫等。
三、本專業(yè)學習環(huán)境、實踐環(huán)境
(一)實踐環(huán)境:
學校投資500萬創(chuàng)建了藝術設計實訓室,設備先進,功能全面。
1、集中實踐:由學校統(tǒng)一安排時間與地點(校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地),由學生根據(jù)個人需要進行選擇。
2、分散實踐:學生在自己的工作崗位按教學大綱要求完成實踐環(huán)節(jié)的學習任務。
(二)學習環(huán)境:
四、實習就業(yè)、辦學優(yōu)勢
(一)就業(yè)前景:
近五年來,裝飾行業(yè)總體收入成上升趨勢,學生就業(yè)前景廣闊,人才需求量巨大。
(二)畢業(yè)從事崗位:
畢業(yè)后能夠完成平面廣告設計、VI 企業(yè)形象設計、網(wǎng)頁設計、插畫設計、室內(nèi)平面圖設計、室內(nèi)三維效果圖設計等實際操作,并能解決各種現(xiàn)場技術問題,適合以下工作崗位:
1、在廣告公司等企業(yè)中,從事圖形設計、標志設計、廣告設計、海報設計、VI 企業(yè)形象手冊設計、包裝設計、書籍裝幀等設計工作。
2、在網(wǎng)站、多媒體公司、各企事業(yè)單位中,從事網(wǎng)站美工設計、網(wǎng)站 flash 動畫設計, 多媒體軟件設計,多媒體軟件包裝設計等工作。
3、在裝飾裝潢設計公司中,從事室內(nèi)外平面圖制作、室內(nèi)外效果圖制作等工作。
4、在廣播電視臺、出版社、報社、雜志社、印刷廠中,從事電影、電視美工制作,廣播新聞片頭設計、網(wǎng)絡動畫設計等工作。
5、在學校、培訓中心從事教育工作并擔任實訓指導工作。
6、在房產(chǎn)、建材公司,從事CAD制圖設計,產(chǎn)品銷售工作。
(三)證書情況:
實行“多證書”制,畢業(yè)后除擁有畢業(yè)證書外,至少擁有兩個以上專業(yè)等級證書。
(四)改革方向:
研究互聯(lián)網(wǎng)加,探索“市場化、個性化”辦學模式,緊扣新媒體方向,逐漸引入網(wǎng)紅經(jīng)濟、社群經(jīng)濟、淘寶店鋪裝飾等。